Til institutioner

Vores ØKOMAD på legepladsen

Vi dyrker, dufter og smager på økologiske grøntsager og sammenligner med sprøjtede grøntsager, deres smag, udseende og holdbarhed - er der mon forskel?

I aktiviteten Vores ØKOMAD på legepladsen tager vi de første spadestik til,

at kunne dyrke institutionens egne økologiske grønsager. Dette kan være i plantekasser eller i køkkenhaven.

Vi vil gennemgå hvorfor økologiske grønsager er sunder for os og vores natur.

Vi undersøger forskelligheden mellem sprøjtet grøntsager og økologiske grøntsager med smagstest.

Vi ser på grøntsagernes holdbarhed og hvorledes sprøjtegifte påvirker grøntsager og dyreliv i naturen.

Børnene vil smage grøntsager og dufte til urter.

Aktivitetslængde: 1. dag.
Periode: April til September

Naturens spisekammer

"Kan man hæve dej på sin mave og spise en mælkebøtte?"

Vi går på jagt i naturen efter spiselige planter, og sammen tilbereder vi vores fund til “grønne godbidder”.

Det vi finder under jagten, bruger vi til menuen.

Eksempelvis brændnældesuppe, hyldebærsuppe eller blomster og mirabelle brød.

Vi hæver vores dej med vores maver inden brødet bages.

Vi taler om bæredygtighed fra jord til bord og sundt til mund som pædagogisk redskab.

Aktivitetslængde: 2 dage.
Periode: Fra april til september.

Genbrug, kredsløb og kompost

"Hvad kan vi genbruge, hvor kan vi bruge det henne og hvorfor skal vi bruge det?"

I denne aktivitet ser vi nærmere på, hvordan vi kan genbruge hverdags emballage som eksempelvis plastik flasker, mælkekartoner og æggebakker. Vi undersøger hvilke organiske materialer der er bæredygtige nok til dyrkelse af kompost, og hvilke man må efterlade i naturen til dyrene.

Vi gennemgår vandets og naturens kredsløb, imens observerer vi dyr og organiske materialer i vores kompost som hjælper med at skabe nye økologiske grønsager.

Aktivitetslængde: 1. dag.
Periode: Marts til december.

Natur i institutionen

Hvorfor skal vi hjælpe insekterne, og hvordan kan vi hjælper naturens dyr på legepladsen?

Aktiviteten "Natur i institutionen" sætter fokus på de dyr som kan blive tiltrukket til institutionens natur, samt de dyr som allerede findes i institutionens natur, og som kommer på besøg både om dagen og om natten.

Når vi skal hjælpe disse dyr, kan vi vælge at så og plante insektvenlige planter og blomster.

Til dyrene kan vi bygge fuglekasser, lave insekthoteller og endda pindsvine bo.

Vi leder efter krible-krabledyr, planter og hjælper insekterne, fuglene og måske endda pindsvinet.

Aktivitetslængde: 1. dag.
Periode: Marts til November

Dyr tæt på

Vi kigger tæt på dyr, dissekerer og undersøger det og sammenligner det med menneskets krop. I slutningen af dagen skal vi også smager på det.

I aktiviteten "Dyr tæt på" ser vi, hvordan dyrets krop er opbygget i forhold til menneskets krop.

Vi ser hvordan senerne og musklerne virker, og vi finder de forskellige organer. Vi taler om hvorledes hjertet transporterer blodet rundt kroppen via blodkarerne. Vi afslutter aktiviteten med at smage dyrets kød og taler om, hvordan det bliver fordøjet i menneskets tarme.

Er menneskets tarme overhovedet indrettet til at spise kød og hvordan ser det dissekerede dyrs tarme ud i forhold til et rovdyrs?

Aktivitetslængde: 1 dag.
Periode: Marts til december

Den lille lystfisker og kend din krabbe

Hvordan stryger man rejer og hvilken tang kan man spise?

Som lystfisker kommer vi til at øve os i at kaste ud, fiske med en fiskestang eller krabbestang og net. Vi går på opdagelse i det blå vand, hvor vi udforsker vandet og dens dyr.

Vi lærer de forskellige typer krabber at kende og lærer at kende forskel på arterne. Vi dissekerer vores fangst, så vi kommer helt ind i dyrene. Herefter går intet til spilde, og vi smager på dyret eller planten.

Denne aktivitet vil foregå ved havet i nærheden af jeres lokalområde. Det vil være muligt at låne vaders til børn såfremt dette er aftalt på forhånd.

Deltagerne behøver blot tøj på efter vejret samt gummistøvler.

Aktivitetslængde: 1 dag.
Periode: Maj til september

Sommerfuglens liv

"Hvorfor kan en larve altid spise og hvorfor flyver Admiral sommerfuglen helt til Spanien?"

Vi følger sommerfuglen helt fra den er et æg til at sommerfuglen får vinger. Vi taler om hvad sommerfuglen spise imens den udvikler sig og i løbet af dens liv. Vi vil lære forskellige sommerfugle mønstre at kende, og vi undersøge forskellen på natsværmere og sommerfugle.

Aktivitetslængde: 1 dag.
Periode: Juni til august.

Bierne - Luftens helte

"Hvor mange slags bier findes der og hvor meget honning laver en bi gennem hele sit liv?"

Vi lærer bierne at kende og taler om hvor mange bier der findes. Vi kigger også på hvordan honningbierne bor sammen og producere honningen som vi til sidst vil smage på. Vi undersøger hvorfor bierne er vigtige for blomster, bær og frugterne, som vi spiser.

Vi gennemgår også hvordan bierne har en betydning for det tøj vi har på kroppen.

Aktivitetslængde: 1 dag.
Periode: April til oktober.

Nedbrydning af vores affald

"Hvorfor er det vigtigt at affaldet skal i skraldespanden, og hvor langtid bruger naturen på at nedbryde vores affald?"

I denne aktivitet finder vi affaldsmaterialer fra vores hverdag og graver det ned i jorden. Det kan eksempelvis være hundelort, cigaretskodder, madrester og meget andet. Vi kigger på organiske og ikke organiske affaldsmaterialer og gennemgår, hvad det er lavet af og hvor langtid det tager naturen at nedbryde det.

Vi laver et nedbrydnings skattekort, så vi kan finde affaldsmaterialerne igen når affaldet skal graves op for nærmere at undersøge, hvordan nedbrydningen virker i naturen.

Aktivitetslængde: 1 dag.
Periode: Februar til december

Miljø, klima og fotosyntesen

Vores miljø ændre sig og temperaturen stiger.

Det har en betydning for vores dyreliv og derfor er flere dyrearter truet og mangler levesteder.

Vi undersøger, hvorfor vores klima er blevet varmere og hvordan forureningen påvirker vores miljø. Vi går på jagt efter kuldioxid og undersøger hvordan træerne lever og optager kuldioxid. Vi undersøger også hvorfor vi skal passe på vores træer samt gennemgår fotosyntesen, og eventuelt planter vi et træ.

Aktivitetslængde: 1 dag.
Periode: Februar til december

Naturhelte børn laver mad og bolig til dyrerne

"Hvor mange dyr går i hi og hvordan kan vi hjælpe dyrene i naturen?"

Vinteren er på vej og børnene hjælper dyrene med at finde et godt sted at overvintre.

Vi leger dyr og taler om hvordan dyrene bor og spiser om vinteren.

Vi laver vinterboliger og vintermad til dyr og sammen hænger vi det op i institutionen.

Børnene smager på vintermad over bål.

Aktivitetslængde: 1 dag.
Periode: November til december

Juletur i skoven

"Findes der nisser og hvor kan vi lægge julegaver til dyrene?"

Kom med ud i skoven og se om I kan finde spor efter skovnisserne.

Vi taler om, hvad dyrene godt kan lide at spise og finder spor efter dyrene. Vi vil også på vores tur finde materialer til at lave juledekorationer.

Vi hjælper skovnisserne med at dele julegaver ud til skovens dyr. Som afslutning på dagen samles vi omkring et varmt bål og drikker lun “julegløgg” sammen.

Aktivitetslængde: 1 dag.
Periode: December

Legepladsen 10 mest almindelige dyr

Naturvejledning om legepladsen mest kendte dyr:

• Nogle snegle har hus men hvordan bruger de huset?
• Hvor mange Bænkebidder findes der og hvor kommer bænkebidderne fra?
• Kan regnorme se og kan den lide vand?
• Biller kan løbe stærkt men hvilken bille løber hurtigst?
• Larverne bliver de allesammen til sommerfugle?
• Flyver fuglene fra legepladsen til de varme lande?

Vi går på jagt efter dyr på legepladsen og taler om hvert dyr. Denne aktivitet kan kombineres med forskellige andre, fx at bygge bolig til dyrene eller lave kortere eller længere tema forløb.